As canções que cantamos em nossa infância ficam guardadas para sempre. Como adultos nos lembramos da diversão e do fascínio que as músicas e brincadeiras nos traziam. Agora podemos passar, como pais ou professores, o mesmo fascínio para nossos filhos e alunos.
Só que música infantil não é tudo igual. As músicas podem ser divididas em categorias, onde cada uma tema função pedagógica, ensinando um conteúdo ou estimulando práticas de movimento e ações coreografadas.
Fizemos uma pequena sugestão de divisão em categorias, inspiradas nas modalidades de canções infantis norte-americanas.
Para ilustrar cada categoria, colocamos uma canção nossa como exemplo.
– Canções de movimento – Músicas que estimulam a dança ou pequenos movimentos coreografados – pular, abaixar, balançar, etc – que favorecem a coordenação motora grossa, que diz respeito a atividades que envolvem os músculos maiores do nosso corpo, resultando em movimentos maiores, tais como: sentar, usar os braços, pernas e pés, andar e correr são exemplos disso. Rolar morro abaixo, empurrar um velocípede…Ex: Marcha Soldado
– Canções de rotina – São músicas que marcam determinados momentos na rotina diária da sala de aula. Hora do lanche, hora do recreio, hora da história, etc. Ainda podem conter outras subcategorias: canções de acolhida, canções de despedida, etc.
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– Canções de identidade – Músicas que favorecem a construção da identidade da criança, normalmente inserindo seu nome na canção, ou com outros recursos que explorem o reconhecimento do eu e as diferenças com o outro.
– Canções com partes do corpo – Canções que também ajudam na construção da identidade, fazendo com que a criança comece a perceber as partes do seu corpo e saibam nomeá-las, o que incentivará a sua autopercepção como ser humano.
– Canções temáticas – Canções usadas para datas comemorativas (dia das mães, dia dos pais, etc)
- Parlendas – versos ritmados sem melodia. Ex: Um, dois, feijão com arroz
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As canções infantis norte-americanas ainda apresentam algumas categorias não tão usuais aqui:
- Fingerplays – Canções que usam jogos de dedos, como na música “Os dedinhos”
- Piggyback songs – aqui conhecemos como “paródias”. Músicas em que você aproveita a melodia original – geralmente de domínio público – e acrescenta uma letra diferente, normalmente para ensinar algum conteúdo específico adequado para a educação infantil.
- Nursery Rhymes – similares às nossas parlendas
Claro que existem muitas outras categorias, esta é uma primeira lista. Agora é mãos à obra (e todo o resto do corpo) e colocar a criançada para cantar e brincar!
Para lembrar algumas canções de domínio público:
http://www.qdivertido.com.br/cantigas.php
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Fontes:
https://www.mfiles.co.uk/nursery-rhymes-and-childrens-songs.htm
http://www.the-preschool-professor.com/preschool-songs.html
http://alunoon.com.br/artigos.php?a=15
http://www.pequenosgrandespensantes.com.br/2014/01/musicas-para-rotina-na-educacao-infantil.html
http://www.entretantoeducacao.com.br/construcao-da-identidade-na-educacao-infantil/
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